学术ATI虚拟im体育登录
ATI课程
ATI的课程植根于思想和行业
蒙台梭利强调青少年应该做真正的工作:不只是在im体育登录,而是在整个世界. 在ATI, we remove the artificial barrier between the vocational and the avocational; what's required for class and what's chosen for life. 我们的学生将他们的激情与学习结合起来,释放他们的潜力:
蒙台梭利强调青少年应该做真正的工作:不只是在im体育登录,而是在整个世界. 在ATI, we remove the artificial barrier between the vocational and the avocational; what's required for class and what's chosen for life. 我们的学生将他们的激情与学习结合起来,释放他们的潜力:
根基:基础四分之一
创造一种工作文化
来自不同背景的学生加入ATI, 可能准备好,也可能没有准备好采用自主学习的方法. 基础课程是一个时期,以确定多少结构的个人学生可能需要开始他们的旅程在ATI.
来自不同背景的学生加入ATI, 可能准备好,也可能没有准备好采用自主学习的方法. 基础课程是一个时期,以确定多少结构的个人学生可能需要开始他们的旅程在ATI.
创造动力和参与材料
来到ATI的学生通常对“im体育登录”有着非常具体的看法.“他们可能会发现课程的某些或所有领域都很无聊, 或者对他们来说难以理解(学生宣称:“我不会做数学!”). 基础课程旨在展示每个学科的“为什么”. 为什么历史很重要? 为什么数学令人兴奋?? 用一种与之前在课堂上的经验截然不同的方式来做这件事.
来到ATI的学生通常对“im体育登录”有着非常具体的看法.“他们可能会发现课程的某些或所有领域都很无聊, 或者对他们来说难以理解(学生宣称:“我不会做数学!”). 基础课程旨在展示每个学科的“为什么”. 为什么历史很重要? 为什么数学令人兴奋?? 用一种与之前在课堂上的经验截然不同的方式来做这件事.
引导学生走上独立探究的道路
为了引导学生在一个有这么多选择的课程树中, 我们需要对每个学生目前的知识进行全面评估, 技能, 和态度.
这包括内容知识以及社交和情感技能. 而不是一天的标准化考试, 我们花了整个第一个季度来全面了解每个学生, 以确保他们进入程序时完全可见.
为了引导学生在一个有这么多选择的课程树中, 我们需要对每个学生目前的知识进行全面评估, 技能, 和态度.
这包括内容知识以及社交和情感技能. 而不是一天的标准化考试, 我们花了整个第一个季度来全面了解每个学生, 以确保他们进入程序时完全可见.
虚拟中学时间表样本-东部时间
虚拟中学时间表样本-太平洋时间
分支:选修课
探索的机会
选修课程
创业
实习
ATI虚拟im体育登录教学人员
我们的团队
MS数学指南(东部)
夏天,埃文斯
MS数学指南(东部)
MS科学指南(东)
杰里米海滩
MS科学指南(东)
人文科学硕士指南(东)
汉娜Woznuck
人文科学硕士指南(东)
人文科学硕士指南(西区)
詹妮弗Albrecht-Ayala
人文科学硕士指南(西区)
MS科学指南(西部)和学习专家(MS & HS)
芭芭拉骑士
MS科学指南(西部)和学习专家(MS & HS)
商品的世界 & U.S.历史上的指导
安德里亚LejaMeyer
商品的世界 & U.S.历史上的指导
im体育登录代数I & 二世Guide16
玛丽·多诺万
im体育登录代数I & 二世Guide16
ATI大学辅导员
沙龙Cravanas
ATI大学辅导员
世界语言指南(MS & HS)
米歇尔Widd
世界语言指南(MS & HS)
世界语言指南(MS & HS)
索尔摩根
世界语言指南(MS & HS)
ATI培训
青春期是初im体育登录学生身体和情感强烈成长的时期. 学生有能力设定自己的目标, 有时是第一次, 并探索自己的价值观, 控制自己的日程安排——这些任务对任何年龄的人来说都是具有挑战性的! 虽然越来越多的独立和自由是可取的和必要的, 它需要支持和计划.
ATI的每个学生都配有一名教练, 作为思想伙伴和导师的支持性指导. 教练的角色, 在整个学年中, 是使自己过时:作为学生获得社会, 情感, 认知能力使她能够成为自己的教练. This is not a tutor or a guidance counselor; the coach is a powerful and unique partner to help each student unlock his or her full potential.
青春期是初im体育登录学生身体和情感强烈成长的时期. 学生有能力设定自己的目标, 有时是第一次, 并探索自己的价值观, 控制自己的日程安排——这些任务对任何年龄的人来说都是具有挑战性的! 虽然越来越多的独立和自由是可取的和必要的, 它需要支持和计划.
ATI的每个学生都配有一名教练, 作为思想伙伴和导师的支持性指导. 教练的角色, 在整个学年中, 是使自己过时:作为学生获得社会, 情感, 认知能力使她能够成为自己的教练. This is not a tutor or a guidance counselor; the coach is a powerful and unique partner to help each student unlock his or her full potential.
ATI虚拟im体育登录学术常见问题解答
家长们都在谈论学业
来自我们的博客
我们为什么要学习历史?
- 蒙特梭利教育
我们为什么要学习文学?
ATI的成绩是如何工作的?
- 学习评估
- 蒙特梭利教育